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第14章（第1页）

那个被风吹过的夏天，炽热的阳光毫无保留地倾洒在大地上，将整个世界炙烤得仿佛要融化一般。蝉鸣在枝头此起彼伏，像是不知疲倦地演奏着一曲夏日的交响曲。校园里的树木郁郁葱葱，枝叶繁茂得仿佛要将整个校园笼罩在一片清凉之中，然而，这浓郁的绿意却无法驱散弥漫在林悦和苏然心头那如影随形的离愁别绪。林悦和苏然是高中同... >>> 戳我直接看全本<<<<

要将其倾注于画布之上时，心底那丝对两人关系的担忧便会悄然浮现，如同一片阴影，瞬间笼罩她的思绪，让她的笔触变得犹豫而迟疑。

她会反复思考自己的画作是否过于自我，会不会像之前的艺术活动一样，引发苏然的不满。

这种患得患失的心态，使得她的创作进程变得异常缓慢，原本流畅的创作思路变得断断续续。

有一次，她接到一个为学校画廊创作一幅主题画的任务，主题是“梦想的绽放”。

林悦为此绞尽脑汁，构思了多个画面。

她尝试以绚丽的色彩描绘花朵在晨曦中绽放的瞬间，象征着梦想的破土而出；又设想用抽象的线条勾勒出人们追逐梦想的姿态，展现梦想的力量。

然而，每当她开始下笔，就会不自觉地想，苏然会怎么看待这幅画？

他会不会觉得这些色彩过于张扬，或者这些线条太过晦涩难懂？

这些杂念不断干扰着她，导致她画了又擦，擦了又画，画布上满是斑驳的痕迹，却始终难以完成一幅满意的作品。

而苏然在科研中，也未能完全摆脱这段感情纠葛带来的影响。

实验室里，那些复杂的仪器和密密麻麻的数据，曾经如同亲密的伙伴，引领他探索未知的科学领域。

但如今，每当他专注于实验，试图推导一个关键的公式或者分析一组重要的数据时，林悦伤心的面容就会毫无预兆地出现在他的脑海中，让他瞬间分神。

在一次至关重要的科研项目讨论会上，导师和团队成员们热烈地讨论着实验方案的优化方向。

苏然本应积极参与，凭借他扎实的专业知识提出独到的见解。

然而，他却因为想着林悦而心不在焉，当导师询问他的意见时，他竟一时语塞，脑海中一片空白。

导师和同事们投来疑惑的目光，让他尴尬不已。

会后，导师特意找他谈话，关切地询问他是不是遇到了什么困难。

苏然只能含糊其辞地表示自己会调整状态，心中却充满了无奈和焦虑。

随着时间的推移，这种迷茫和挣扎的情绪在他们心中不断蔓延。

林悦开始对自己的绘画风格产生怀疑，甚至思考是否应该做出改变，以更好地契合苏然的喜好。

她参加了一些绘画风格转变的研讨班，尝试学习不同的绘画技巧和表现手法，

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